lunes, 15 de diciembre de 2008

los Saberes de mis estudiantes

Los jóvenes utilizan hoy en día el Internet para comunicarse (chatear, e-mails y ligar), bajar videos y música. Difícilmente lo utilizan para hacer labores de investigación los jóvenes únicamente cuando deja uno una tarea quieren copiar y pegar únicamente ya se les ha olvidado pensar compilar y resumir.
En el caso del CETIS 154 se les ha conseguido a los jóvenes una clave de acceso a una biblioteca virtual que si quieren utilizarla mucho les servirá para siempre ya que es tecnología nueva y al alcance de todos que puede llegar a ser algo excelente para su futuro. La autoevaluación como parte de sus códigos de ética y el trabajo en equipo.
Yo creo que los jóvenes tienen grandes aptitudes informáticas y estos deben de ser autodidactas ya que ellos traen la tecnología mas avanzada que nosotros, los jóvenes difícil mente se pueden juntar en una área para llevar a cabo labores de enseñanza en tecnología por los equipos que requieren pero como parte de esto el CETIS esta adecuando una área en la biblioteca para que puedan ellos hacer este tipo de labores y documentarse aquellos que no tienen la practica ni los medios.

2 comentarios:

  1. !Hola Companero! Alejandro

    Ya que lo menciona en mi centro de trabajo ya existe esta area que menciona en la biblioteca
    donde una companera maestra de la materia de Lectura que es la encargada; asesora a los jovenes cundo se les presenta algun problema y realmente es muy buena idea, guiar a los chicos en sus trabajos de investigacion y de esta forma a la par pueden tambien consultar en libros de texto para hacer un analisis de la informacion.

    Saludos y hasta pronto.
    Lourdes Ibarra.

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  2. Estimado Alejandro, saludos...

    Es importante mencionar en esta entrada, quién va a enseñar a quién y qué le va a enseñar; para ello, es necesario que sea una estrategia en consenso con tus estudiantes, puesto que son ellos los que se enseñarán entre sí, a utilizar las aplicaciones o recursos disponibles en la web.
    Por lo tanto, es necesario especificar en esta entrada:
    - Qué aplicaciones o procesos de la internet, los estudiantes van enseñar a sus compañeros de grupo.
    - Qué evidencia proporcionarán enseñante y enseñado del aprendizaje logrado.

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